Aprender 2022 | Evaluaron a casi 600.000 estudiantes de todo el país

Casi 595.000 estudiantes de quinto y sexto año del secundario fueron evaluados este miércoles en más de 12.000 escuelas de todo el país en la prueba estandarizada “APRENDER”. 

La evaluación tiene como objetivo testear sus conocimientos en Lengua y Matemáticas. Además, por primera vez, se tendrán en cuenta los factores asociados a esos rendimientos para pensar políticas públicas.

Cabe destacar que durante la jornada estuvieron afectadas más de 38.000 personas. Entre ellas docentes, coordinadores, directivos y veedores.

“El objetivo de la prueba es analizar el desempeño, pero a la luz de los contextos de aprendizaje y de enseñanza para tomar decisiones de política pública que consideren esos factores”, precisó el secretario de Formación y Evaluación Educativa, Germán Lodola. 

Se aproxima una nueva edición de la prueba Aprender en todas las escuelas secundarias del país. Participarán de este operativo estudiantes de 5to y 6to año, según la jurisdicción.

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— Ministerio de Educación de la Nación Argentina (@EducacionAR) October 18, 2022

La evaluación, de carácter censal, tiene cuestionarios complementarios tanto para estudiantes como para directoras y directores de escuelas. Para llevarlas a cabo, estuvieron afectados un total de 25.325 docentes, quienes tomaron la evaluación. Además de 1.000 coordinadores y 12.067 directores/as o veedores/as.

En lo que respecta a los contenidos de Lengua, se evalúa la comprensión lectora de diversos tipos de textos literarios y no literarios. Además se indaga en la capacidad de extraer, interpretar, reflexionar y evaluar.

En Matemática, se considera la capacidad cognitiva general de resolución de problemas, a partir de ítems de opción múltiple, tales como reconocimiento de conceptos y propiedades, resolución de situaciones en contextos intramatemáticos o de la realidad y comunicación en la materia.

Asimismo, hoy se realiza la prueba Aprender en todas las escuelas secundarias del país. Esta evaluación permitirá conocer de qué manera y en qué contexto estudian las y los estudiantes de nivel secundario.

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— Evaluación e Información Educativa (@EvaluaeInfoAR) October 19, 2022

Ante los resultados de evaluaciones anteriores, el Ministerio de Educación de la Nación diseñó diferentes políticas públicas. Entre ellas se encuentran la distribución de “libros para aprender” que busca incrementar la tenencia de textos en los hogares, el aumento de becas de terminalidad educativa para adolescentes de 16 y 17 años, y la recuperación del programa Conectar Igualdad para la distribución de computadoras.